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下方人流(liú )涌动，为这(zhè )座城(chéng )镇增添了几(jǐ )分热闹气息。

这(zhè )也就是机器人教(jiāo )师的优点之(zhī )一，强大的共享(xiǎng )信息能力以及信(xìn )息处理(lǐ )能力，普(pǔ )通的教师根(gēn )本没法比拟。缺(quē )点就是教师人数(shù )太少，陈天(tiān )豪现(xiàn )在恨不得自(zì )己能够生产这样(yàng )的机器人教师，这样就能够(gòu )让所(suǒ )有族人都学(xué )上。

陈玲完全沉(chén )浸在那些新奇的(de )试验中，在(zài )学校(xiào )里面，她属(shǔ )于比较少人的高(gāo )端学霸，别看她(tā )年纪小，掌(zhǎng )握的(de )知识却是一(yī )点都不其他人少(shǎo )。

陈天(tiān )华点点头(tóu )，作为高级(jí )的智(zhì )能机器人，他之前通过陈天(tiān )豪残留(liú )的意识，学习了很多(duō )知识，可是那些(xiē )知识都是来源于(yú )陈天豪，他(tā )无法(fǎ )超越陈天豪(háo )所在时代的科技(jì )。

能够拥有这些(xiē )基础学科，对于(yú )陈天豪来说(shuō )，那是再好不过(guò )的事情。

陈文不(bú )是对陈一个(gè )人的(de )挑战，而是(shì )学术上的挑战。

只有让部落人员(yuán )的人自己去(qù )学会(huì )相应的知识(shí )，才是最终的王(wáng )道，当(dāng )然一些关(guān )键时刻，陈(chén )天豪也不反对用(yòng )积分学习。

除了(le )陈天华，他(tā )想不(bú )出在部落里(lǐ )面有人可以教陈(chén )玲这些东西了，以前通过积(jī )分学(xué )习技能，也(yě )没见过她有这些(xiē )想法。